Taller N° 1. Pensando como escritores.

Una manera práctica de conocer un poco más sobre la escritura.

1. Escritor Novato y Experto:

• Novato:
  
  A. Lee poco.
  B. Revisa al final.
  C. Su material de apoyo es ilimitado.
  D. Sus escritos son Apara sí mismo.
  E. Sus conocimientos son propios.
  F. No posee propósito cuando va a escribir.
  G. Planifica a veces.
  H. Escribe inmediatamente.
  I. Toma en cuenta para revisar solo aspectos formales.
  
  

• Experto:
  
  
  A. Son Buenos lectores.
  B. Revisa constantemente.
  C. Siempre usan material de apoyo.
  D. Tienen presente siempre a la audiencia.
  E. Polifonía en el discurso.
  F. Pauta objetiva.
  G. Previamente.
  H. Tiempo cuando va a planificar un texto.
  I. Revisa aspectos de fondo.
  
  
  2. Qué sé sobre lo que debo saber.
  
  
  
  A. Qué hacemos antes de escribir?
  
  1. Relajarnos.
  2. Tener claro y poseer información suficiente sobre el tema que vamos a tratar.
  3. Tener mucha concentración y evitar distraernos
  
  
  B. Cuantas veces reescribimos nuestros texto?
  
  Cuando yo realizo un texto por lo general lo escribo una sola vez, si cuento con tiempo lo escribo por Segunda vez para mejorar las fallas que presente mi escrito.

C. A quienes van dirigidos nuestros texto?

¿Sabemos quién nuestra audiencia?


Nuestro texto puede ir dirigidos a muchas personas, no tengo idea de quienes pueden ser nuestras audiencias. Normalmente mi audiencia son mis compa­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ñera.


D. Conocemos la intención comunicativa global del texto?

No siempre, porque para conocer la intención de un texto debemos tener buena compresión de lo que se va a escribir.

3. Hoja de control:

Con respecto a la hoja de control tuve una puntuación un poco baja, debido a que no tome en cuenta muchos aspectos al momento de escribir mi texto expósito.


Debilidades:

A. No tomo en cuenta los signos de puntuación.
B. A veces escribo rápido y me como algunas palabras.
C. Mi escritura varias veces son legible para mi nada más

Fortaleza:

A. Me gusta investigar.
B. Siempre me gusta explorar cosas nuevas.
C. Me gusta expresarme mas por escrito que verbalmente.

4. Placer o deber?

A.¿Cuál era tu concepción sobre los textos académicos y cuál es ahora?

Yo solía pensar que un texto académico era la reproducción de un escrito literario. Ahora mi opinión es que un texto académico es todo tipo de manifestaciones verbal que nos permita llegar a producir una comunicación.


B. ¿Explica qué haces antes de textualizar un escrito?

Investigar, indagar, revisar texto o materiales sobre el tema del escrito que se va a realizar


C.Posee conocimiento del objetivo, es decir, sabes qué pretendes con el escrito?

Si un poco, para mi criterio el objetivo de realizar un escrito es una
Manera de comunicarse con las personas a través de la escritura.


D.Mientras vas escribiendo, observas el proceso para corroborar sí té
Conduce al objetivo y si es el más adecuado para conseguirlo?

Si, mientras yo realizo un escrito reviso sí mi método es el más adecuado
y cumplen con los objetivos que me piden al realizar un escrito.


E. ¿Cómo es el autocontrol que empleas?

Mi proceso de autocontrol es que cuando empiezo a escribir cualquier
texto no me gusta dejarlo a media, busco la manera para realizarlo
Completo


F. Considera que los pasos que has empleado para reproducir un escrito, han
sido los más idóneos?

Quizás no, porque no tenia mucho conocimiento de todo los pasos que debo
Aplicar a un escrito y lo realizaba con los pasos básicos que conocía.


G. Consideras que tus escritos cumplen con el nivel académico universitario?

En algunos escritos si, porque uno a veces se toma las cosas a la ligera y hace los escritos lo más sencillo que puede. Sin tomar en cuenta todo los pasos que demos seguir.



5. Reflexión final:



Mi experiencia con este taller ah sido muy buena. Porque tengo el placer de compartirlo con compañera excelente y con una profesora que siempre hace lo posible para que sus alumnas capten la enseñanza que ella quiere transmitir.
Al principio me inscribí en este taller y no tenia ni idea de lo que se trataba, al comienzo del taller pensé que iba hacer puro teoría y de verdad no me llamaba la atención. Cuando empezamos hablar sobre la weblog y conocer más de ella me intereso porque me gusta conocer y experimentar cosas nuevas.

Esta primera parte del talle me a dejado como experiencia un nuevo método de enseñanza y aprendizaje a través de la red o el intenent como mejor se conoce. Aparte de la weblog conocí pasos para ser escrito o un texto que yo no conocía.
Me queda como reflexión tomar en cuenta los signos de puntuación ya que cuando escribía un texto utilizaba los signos más común como lo son: la coma, los dos punto, el punto etc.